Proyek Science Fair Grade Kelima

Siswa kelas lima sedikit lebih dewasa di kelas tingkat dasar, tetapi mereka masih membutuhkan banyak bimbingan dan bantuan. Mereka bisa mengerti lebih baik dan mereka tidak terlalu gelisah. Proyek-proyek sains kelas lima harus sedemikian rupa sehingga selesai dalam waktu yang cukup singkat, sebaiknya minggu berakhir. Maka, akan menarik bagi kelompok usia ini untuk belajar dengan melakukan.

Proyek-proyek sains kelas lima harus sedemikian rupa sehingga sebagian besar harus diselesaikan oleh siswa itu sendiri. Para siswa harus mengetahui keterampilan seperti membuat pengukuran, mengamati, berhipotesis, mengumpulkan dan menganalisis data, menggambar ilmiah, grafik, pemecahan masalah, teks dan penelitian internet, dan mencatat.

Tentu saja, sedikit bantuan bisa diambil dari orang tua mereka. Evaluasi proyek sains kelas lima adalah suatu keharusan dan kemudian hanya mereka yang akan mengerjakan proyek dengan tulus. Proyek-proyek kelompok juga dapat diberikan kepada mereka, untuk meningkatkan kegairahan mereka dengan kelompok usia dan semangat tim mereka. Saat menilai proyek ini, perhatian harus diberikan untuk memberikan poin tambahan bagi upaya siswa.

Proyek-proyek sains kelas lima dapat dibuat untuk mengetahui apakah tanaman dapat tumbuh lebih baik di lingkungan yang tercemar sehingga orang-orang dapat menanam makanan di lingkungan yang tercemar untuk menghemat ruang di bumi.

Ambil dua pot. Simpan satu pot dengan tanah kebun, bibit kacang tanaman, di lingkungan yang bersih, tuangkan air keran dan simpan di tempat yang bersih untuk memberikan lingkungan yang bersih. Pot yang lain dapat diisi dengan tanah dengan sedikit sampah, kemudian menanam biji kacang, dan menuangkan air yang tercemar dengan sedikit minyak, dan memberi lingkungan yang tercemar dengan menyemprotkan bahan kimia ke udara. Amati, setelah beberapa hari, tanaman yang tercemar tumbuh lebih cepat.

Letusan Gunung Api Kimia dapat dibuat sebagai proyek sains kelas lima. Anak-anak harus tahu rasio baking soda dengan cuka.

Apakah cahaya berwarna memengaruhi pertumbuhan biji? Proyek dapat dibuat dengan tiga pot dari beberapa biji di masing-masing dan menempatkan lampu berwarna yang berbeda, yaitu putih, merah dan biru. Kesimpulannya adalah cahaya putih adalah yang terbaik karena merupakan kombinasi dari semua lampu di spektrum cahaya yang membantu tanaman untuk tumbuh lebih cepat. Merah adalah sedang dan biru adalah yang terpendek.

Membuat piramida makanan dengan warna yang benar untuk kesehatan adalah proyek sains kelas lima yang sangat baik untuk kelompok usia ini. Mereka belajar makan diet seimbang. Jeruk untuk biji-bijian, hijau untuk sayuran, merah untuk buah-buahan, dan biru untuk susu dan produk susu, ungu untuk daging, ikan dll dan kuning untuk minyak dan lemak. Proyek semacam ini memberikan siswa kesadaran akan kesehatan mereka sendiri dan hal-hal yang mereka masukkan ke dalam tubuh mereka, dan pada usia di mana mereka mulai makan berlebihan dengan keripik kentang dan makanan sampah lainnya, ini bisa menjadi sangat baik bagi siswa dengan lebih banyak cara daripada satu.

Lampu lalu lintas karton susu dapat dibuat untuk menunjukkan keselamatan lalu lintas serta konsep 'Work Out of Waste'. Lagu di lampu lalu lintas akan cocok dengan itu. Ini adalah lampu lalu lintas yang berkelap-kelip dan berkelap-kelip dan menambahkan imajinasi Anda padanya. Kiat keamanan dalam lalu lintas, kiat keamanan di dapur juga dapat ditampilkan secara efektif.

Beberapa proyek mungkin memerlukan riset dari Internet. Namun, harus diingat bahwa tidak semua sumber internet dibuat sama. Jika Anda memilih proyek yang tersedia secara gratis untuk semua orang, Anda harus ingat bahwa ada ratusan orang yang melakukan setiap proyek yang sama, dan duplikasi harus dihindari sebisa mungkin. Namun, karena usia sekolah menengah mereka, ada banyak pilihan bagus untuk proyek di situs keanggotaan berbayar atau buku yang tersedia di Amazon. Temukan situs ulasan yang bagus dan dapat dipercaya, dan pertimbangkan untuk mengambil saran mereka tentang proyek mana yang harus dilakukan untuk proyek ilmu pengetahuan siswa Anda.

Proyek Science Fair Grade 6 – "Garam Jalan – Apakah Ini Cara Tercepat untuk Melelehkan Jalan Icy?"

Tujuan dari proyek ilmiah ini adalah untuk mengeksplorasi efek dari garam jalan yang ditempatkan di jalan bersalju dan licin. Titik beku untuk air adalah 32 derajat Fahrenheit. Pada suhu ini air membeku menjadi es. Garam jalan ditempatkan di jalan bersalju dan es karena garam menyebabkan es dan salju mencair. Sifat kimia di balik reaksi ini adalah garam menurunkan titik leleh atau titik beku air. Garam bertindak sebagai partikel asing di dalam air untuk membantu proses peleburan.

Dalam proyek sains adil ini Anda akan mensimulasikan trotoar dan jalan dalam kondisi dingin. Anda akan mengisi piring dengan es untuk mewakili trotoar dan jalan. Anda akan menempatkan berbagai bahan di es batu untuk melihat apakah dan bagaimana es batu mencair. Berbagai bahan termasuk: garam jalan, pupuk, kalsium klorida, kotoran kucing, dan pasir.

Hipotesa:

Garam jalan dan berbagai bahan lainnya akan menyebabkan es mencair

lebih cepat daripada tidak menggunakan apa pun.

Variabel:

Jenis bahan tersebar di es

Bahan yang Dibutuhkan:

  • Enam piring yang memiliki dimensi 9 x 13 inci
  • Freezer tersedia untuk digunakan selama proyek pameran sains
  • Stopwatch
  • air
  • 12 ons garam jalan
  • 12 ons pupuk
  • 12 ons kalsium klorida
  • 12 ons kotoran kucing
  • 12 ons pasir
  • Kertas
  • Pensil
  • Kamera

SCIENCE FAIR PROJECT SETUP INSTRUCTIONS:

Selesaikan langkah-langkah berikut untuk proyek adil sains ini:

Langkah Penyiapan # 1:

Tuang air ke masing-masing dari enam piring. Pastikan bahwa level air di setiap piringan adalah 1 inci.

Langkah Penyiapan # 2:

Tempatkan enam piring di freezer. Biarkan piring di dalam freezer sampai air membeku menjadi es. Anda mungkin harus meninggalkan piring di lemari es semalam.

Langkah Penyiapan # 3:

Letakkan masing-masing dari enam piring di lantai dapur Anda.

Anda sekarang siap untuk memulai percobaan sains.

SCIENCE PROYEK PROYEK INSTRUKSI:

Langkah 1:

Anda akan menyebarkan materi ke setiap hidangan di berikut ini

cara:

Dish # 1: Jangan sebarkan bahan apapun di piring ini. Tinggalkan ini

hidangan hanya es biasa.

Dish # 2: Sebarkan 12 ons garam jalan secara merata di seluruh hidangan ini.

Dish # 3: Sebarkan 12 ons pupuk secara merata di seluruh hidangan ini.

Dish # 4: Sebarkan 12 ons kalsium klorida secara merata

hidangan ini.

Dish # 5: Sebarkan 12 ons kotoran kucing secara merata di seluruh hidangan ini.

Dish # 6: Sebarkan 12 ons pasir secara merata di piring ini.

Langkah 2:

Gunakan stopwatch Anda untuk menentukan berapa lama untuk masing-masing

bahan untuk mencairkan es. Rekam pengamatan Anda. Apakah garam jalan melelehkan es dengan cepat? Berikan peringkat bahan dalam urutan dari piring yang meleleh paling cepat ke yang paling lambat. Apakah Anda berpikir bahwa garam jalan adalah bahan yang paling efektif untuk digunakan di jalan yang tertutup es? Mengapa atau mengapa tidak?

Langkah # 3:

Anda mungkin ingin mengambil gambar selama proses peleburan.

Gambar akan membantu Anda mendokumentasikan pengamatan Anda serta memvalidasi hasil dan kesimpulan Anda.

Ringkasan Hasil:

Bahan-bahan yang tersebar di setiap hidangan menyebabkan titik beku menjadi lebih rendah. Ini pada dasarnya menyebabkan es mencair. Garam jalan adalah

digunakan di jalan yang licin karena ini adalah yang paling efektif dan juga paling aman untuk lingkungan.